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lundi 11 novembre 2013

L'azote liquide

Bonjour, nous avons fait une sortie à la fête de la science; voici un des sujets que Elise Dussauze et Océane Bougeard devions présenter :


Azote liquide

I) Présentation :

L'azote liquide est du diazote  qui a refroidi a l’air ambiant(-195,79 °C. ) et qui se vaporise. Il a l'apparence d'un liquide limpide, d'où s'échappent des vapeurs blanches. On le stocke dans des bonbonnes isothermes réservées à cet usage.
L'azote liquide, condensé pour la première fois en 1883 par les scientifiques polonais Karol Olszewski et Zygmunt Wróblewski. C’est un liquide cryogénique (la cryogénie est l'étude et la production des basses températures) très courant, tant dans le domaine de la recherche scientifique que dans l'industrie.

II) Ses utilisations :

L’azote liquide est un gaz a température très froide : il a donc de nombreuses utilisations.
Quelques exemples des utilisations de l’azote liquide les plus fréquentes :
-en sciences biologiques : pour stocker ou pour broyer du matériel biologique à une température très froide.
-dans le domaine médical : pour le traitement de verrues, de tumeurs (cancer de la peau), la conservation de tissus, d'ovules, d'embryons, de sperme ou de moelle osseuse.
-dans le domaine alimentaire : pour une congélation rapide et pour la conservation d'aliments.
-dans le domaine industriel : pour le recyclage des métaux et la congélation des sols, pour la construction d'ouvrages de travaux publics par exemple.

III) Expérience :

Nous allons vous montrer une expérience réalisable avec de l’azote liquide à laquelle nous avons assisté et participé lors de notre sortie a la fête de la science. On s’équipe de gants isolants et on prend un morceau de caoutchouc incassable .A l’aide d’une pince, on le laisse « tremper » dans l’azote qui se trouve dans un récipient prévu à cet effet. On attend un peu puis on le repose sur une surface dure. Le morceau de caoutchouc a congelé et est devenu désormais dur et cassable.

 
    Ballon remplis d’un quart d’eau , trempé dans  de l’azote liquide

 
Morceau de pomme trempé dans de l’azote liquide.

 
Expérience : Casser des morceaux de pommes qui viennent d'être trempés dans de l’azote liquide .

Morceaux de pommes qui ont été trempés dans l’azote liquide .


Azote liquide

Les capacités des Drosophiles

Les capacités des Drosophiles : atelier 43

Nous sommes allés à la fête de la science, vendredi 11 octobre. Nous avons assisté à des expériences sur les Drosophiles. Cette intervention nous a été présenté par le CNRS du campus de Gif sur Yvette : LEGS (Laboratoire Évolution Génomes Spéciations).



  
source: wikipédia.com







1) Présentation :


la mouche drosophile mesurant seulement quelques millimètres est capable d'apprentissage et de mémoire. on peut mesurer ses comportements relativement complexes grâce à différents matériels spécialisés. Ces mouches se nourrissent essentiellement de moisissures de fruits où elles pondent ensuite leurs œufs qui deviennent des larves. Elle se caractérisent par leur facilité d'élevage. Lors de cet atelier nous avons fait la découverte de cette petite mouche et de ses capacités d'apprentissage.


2) Expériences :


Nous avons effectué des expériences pour répondre a la question :
Les drosophiles ont elles de la mémoire ?             
Nous avons d'abord mit des pastilles de deux fruits différents dans une petite boite. Nous y avons ensuite ajouté à l’aide d’un pinceau des larves de drosophile.


Après quelques secondes nous pouvons voir que dans la plupart des cas les larves se dirigent en grande partie vers la fraise. Nous y avons donc conclu que les drosophiles ne choisissait pas leur endroit de pondaison au hasard mais qu’elles choisissaient en fonction de leur préférences selon l’odeur du fruit..
Les animatrices de cet atelier nous ont appris que des expériences avaient été faites ou les drosophiles étaient mises pendant quelques jours dans une boite avec un fruit(ex: orange) avec un produit toxique dessus. Plus tard elles ont été mises devant une autre orange non toxique et un autre fruit. Les drosophiles se seraient alors dirigées vers l’autre fruit.


3) Conclusion:


Les différentes expériences effectués nous prouvent donc ainsi que les drosophiles ont des capacités: elles ont en effet une mémoire de 7jours et ont la capacité d’odorat.

mercredi 6 novembre 2013

Les pirates informatiques

Nous sommes allés a la fête de la science vendredi 11 octobre ou nous avons vus plusieurs atelier présentant différent domaines des sciences.
Nous avons fait un article sur les pirates informatiques.


Les pirates de nos jours ont toujours une longueur d'avance sur nous. Ils arrivent toujours a trouvé une faille. De plus en plus nombreux et puissant il attaque le gouvernement et de nombreuse sociétés. Lorsque vous arrivez chez vous, que vous allumez votre ordinateur et surfez sur internet, vous sentez vous en sécurité ?

Votre réseau domestique est-il bien sécurisé ?

De plus en plus dans nos maisons, le numérique sans fil s'installe. De nombreuses application sont conçues pour que tout soit compatible, on peut donc se connecter de n'importe quel appareil et de n'importe ou, en quelques sorte de partout. On peux allumer votre TV, allumer votre lampe, ouvrir votre portail, déverrouiller votre alarme, ouvrir vos volets et tout cela grâce à un smartphone ! Il suffit a un pirate de se connecter a votre modem et il pourra utiliser tout ces systèmes ! Il faut donc se méfier lorsque l'on utilise la domestique car toute personne malhonnête cherchant a ouvrir votre garage par exemple y arrivera, ce qui fait qu'il peuvent rentrer dans votre maison juste grâce a l'informatique !

Toutes vos données sur votre téléphone, sont elle bien a l'abri des malfaiteurs ?

Rentré d’une journée, vous vous asseyez sur votre canapé, allumez votre mobile et regardez vos mail, sms, faite des achats via internet car vous n'avez pas le temps d'aller dans un grande surface ou meme parlez via les réseaux sociaux... tout cela sans meme savoir que vous êtes connecté a un autre réseau du meme nom créer par un pirate. Soudain votre portable affiche toutes vos informations qui transitent vers un autre appareil, vous ne pouvez plus rien contrôler ! Toutes vos données confidentiels ne le sont plus...
Voici un scénario qui peut vous arriver à tout moment et a tout le monde. Il n’est  pas forcément facile pour un pirate expérimenter de créer un réseau mais certain s'y sont spécialisez et ils utilisent nombre d’astuce pour leur permettre d’arriver a leur fin.
Lorsqu'il créés un réseau, il mettent un nom commun comme, orange, SFR… pour que l'on  ne s'en s'aperçoit pas. Tout cela pour vous dire que vous n'êtes en sécurité nulle part ! Il faut faire attention a ne pas tout stocker sur votre appareil car celui-ci est une porte au pirate pour accédé a vos informations les plus personnels comme votre code de carte bleu ou vos différents mot de passe.

Ce qu'il faut retenir :

Lorsque vous utilisez un objet électronique (téléphone, domestique...), ou que vous utilisez l’ordinateur pour aller sur internet ou consulter vos fichiers vous n’êtes jamais vraiment en sécurité. Il y a toujours un risque, que quelqu'un vous espionne, que vos donner soient transférer sur l’ordinateur de votre voisin car les pirate informatique sont de plus en plus nombreux et utilise de plus en plus d’outil pour vous piéger c’est pour cela qu’il faut savoir se protéger.


Pour plus d'information sur les pirates informatiques : Prévention du piratage informatique

lundi 4 novembre 2013

Presentation d'un atelier de la fete de la science

A la suite de notre sortie de la fête des sciences, William Personnic ainsi que Antoine Sigot et Maxime Fagot nous avons réaliser un article sur l'atelier 12: mouvements des fluides aux interférences --> leur rôles dans les grands phonèmes météorologiques et océanique: tornade, tsunami et vague scélérates.

 sur cette atelier , nous avons eu 3 sortes de petites activités : 

1ere activité :
contenu: - eau placer dans un grand récipient large avec une planche pour permettre de créer des vagues .
-on peut voir sur la gauche( en parlant des vagues scélérates et tsunamis )  , que si les battements de l'eau son plus fort , les vagues seront en plus grandes quantités et hautes alors que si l'on agitait lentement cette eau cela créerait des vagues assez longues et très rapide ( mais moins haute que sur les grandes agitations )



2eme activité : 
contenu : -eau dans un récipient , trou crée au milieu de cette eau , encre .
-sur cette expérience ,(  on parle des tornades)
on a mis de l'encre  ou se situe la sorte de trous en forme de tornades , et nous avons remarqués que l'encre a commencé a tourner dans la tornades pour ensuite recouvrir toute cette tornades .






3eme activités :
- contenu: -maxime fagot assis sur une chaise avec deux bouteilles avec un messieurs qui va le faire tourner pour cette activité .
-moins le tourbillon est large plus il va vite et inversement plus le tourbillon est large moins elle sera rapide .





petit plus : 
pour plus de documentation su cette atelier , vous pouvez regardez une petite explication sur
-Les vagues scelerates
-Les tornades
 et -Les tsunamis

jeudi 31 octobre 2013

La cuisine moléculaire  
Introduction :



La cuisine moléculaire tient son origine de la Gastronomie moléculaire, créée en 1988 par Hervé This et Nicholas Kurtis, des scientifiques respectivement Français et anglais. 

La Gastronomie moléculaire est la science qui étudie les phénomènes qui surviennent lors des transformations culinaires, comme : le steak qui grille, le blanc d'œuf qui se solidifie, l'huile liquide qui devient une émulsion solide, comme dans la mayonnaise et dans les mousses.  
Les techniques de la cuisine moléculaire permettent effectivement de réaliser une cuisine "santé", mais elles fournissent avant tout des saveurs pures et des textures nouvelles.
Définition:
La cuisine moléculaire, appelée "nouvelle cuisine" il y a une quarantaine d'années, étudie la matière alimentaire qui compose les ingrédients pour optimiser les réactions chimiques qui s'opèrent par les mélanges, les cuissons, les tailles...
 
Développement:
De la gastronomie moléculaire résultèrent de nombreuses théories culinaires, et ainsi s'ouvrent de nouveaux horizons, gustatifs et artistiques. Cependant, les premiers à se rendre compte des énormes possibilités et atouts de la cuisine moléculaire furent les industriels. Dès l'apparition de la cuisine moléculaire, les partisans de cette nouvelle cuisine vont favoriser l'aspect visuel et privilégier la présentation de la nourriture.
Le but est d'extraire les arômes d'un produit afin de mettre en avant les goûts simples et de garder intact les saveurs; le tout présenté avec raffinement et originalité.
En effet, ceux qui clament le plus leur appartenance au mouvement sont les propriétaires de restaurants souvent étoilés. Ainsi, de nombreux restaurants moléculaires apparaissent dans certaines villes, beaucoup en Angleterre. La plupart du temps, ces restaurants sont étonnament chers.

Elle est née de la rencontre dans les années 1980 de deux hommes scientifiques passionnés de cuisine: le physico-chimiste français Hervé This et le physicien anglais, Nicholas Kurti.
la cuisine moléculaire consiste à rénover les méthodes, à utiliser des ustensiles et des ingrédients innovants pour "cuisiner encore mieux" : certains de ses représentants utilisent du matériel typiquement scientifique tel que des seringues, des produits chimiques ... Tout ces procédés et ingrédients "nouveaux" rendent la cuisine moléculaire particulièrement équilibrée et parfois meilleure pour la santé de la cuisine traditionnelle. 
La cuisine moléculaire consiste à engendrer une transformation.
Parmi toutes les transformations qui existent, se trouvent l'émulsion, la gélification et la sphérification.

Lexique

L'émulsion : C'est un procédé qui consiste à mélanger deux liquides non miscibles. Pour donner des exemples d'émulsions, on peut cité la mayonnaise, qui comporte une phase huileuse qui est l'huile, une phase aqueuse qui est le jaune d'œuf, et un émulsifiant, qui "lie" l'ensemble, qui est la lécithine du jaune d'œuf. 

La sphérification : C'est une technique utilisée pour modifier la texture et l'aspect d'un aliment. On passe généralement d'un liquide à une texture, (gélifier un liquide).  

La gélification : C'est généralement le passage d'un produit liquide à l'état proche de celui d'un gèle.
                                                                                                        

La conclusion:

La cuisine moléculaire est un mouvement culinaire mais aussi artistique. 
En effet, elle est plutôt destinée aux chefs voulants exercer leur créativité et aux industriels qui peuvent ainsi confectionner de meilleurs produits. Cependant la cuisine moléculaire se développe au près du public. De nombreux cours de cuisine moléculaire se créent, grâce à l'engouement pour celle-ci.
La cuisine moléculaire repose sur des phénomènes physico-chimiques, créant plusieurs transformations. Nous avons traité les principales c'est à dire : l'émulsion, la sphérification, la gélification mais il en existe encore beaucoup. 
Grâce à ce savoir la science explique bon nombre des réactions se passant dans nos plats, malgré ça elle s'oppose à certaines limites, ne pouvant pas tout expliquer des mystères de la cuisine, comme ceux de nos grand-mères.
Enfin, cette nouvelle cuisine s'est développée dans le but d'améliorer la texture et l'aspect gustatif des plats, et par ailleurs permettre une meilleure nutrition.


EXEMPLE:
Pendant la fête de la science, l’atelier nous présentait de la cuisine moléculaire :

Comment à partir de blanc d’oeuf pouvons nous avoir “des blancs en neige” ?
Tout simplement lorsque l’on bas les oeufs l’air s’incorpore au blanc d’oeuf se qui forme une mousse. Nous avons aussi découvert que nous pouvions y ajouter du goût et également la refroidir à des températures tellement froides que la mousse se transforme presque instantanément sous forme de petites “meringues” gelées .

Le résultat est donc plus original avec un nouveau goût surprenant…..





 Image16.jpg
                                                         


                  Photo d'un blanc d'oeuf bâtit en neige observé au microscope.
                   


















mardi 15 octobre 2013

Eve et Alice article fete de la science : Air liquide

Bonjour,
Nous sommes Alice et Eve ,élèves du collège Maryse Bastié en 3°2. Nous nous sommes rendu à la fête de la science à Gif-sur-Yvette et nous allons vous présentez une entreprise qui nous a beaucoup
intéressé : Air Liquide
generaldetectors.com

AIR LIQUIDE

Présentation:    

Nous nous sommes rendues à la fête de la science et nous avons été intéressées par l’entreprise “Air Liquide” qui a particulièrement retenu notre attention .Nous avons donc décidé de vous la présentée en vous faisant une courte présentation de l’entreprise, en vous expliquant les expériences que nous avons réalisés et en vous expliquant le but, la démarche et la conclusion scientifique (sous forme de parties):

-Activités de l’entreprise
-Expérience réalisée
-Explications scientifiques


Activités de l’entreprise:                                 
 
L’entreprise ”Air Liquide” travaille dans une multitude de domaines dont :

-l’alimentation (cuisine moléculaire)
-les moyens de transport (aéronautique)
-l’architecture (bâtiment)
-la vente (bouteille d’azote liquide)


Expérience réalisée:


Matériels dont ils ont disposé:
-Un récipient d’azote liquide
-un morceau de pomme
-une paire de gant
-une pince
-un marteau
-une table ou une planche en bois solide


Expérience:


   Un des chimiste a enfilé la paire de gants et a attrapé le morceau de pomme avec la pince. Il a ensuite placé la pince tenant le morceau de pomme dans le récipient contenant de l’azote liquide pendant environ 1 minute avant de le poser sur la table .


     Et pour finir, il a pris le marteau et a frappé sur le morceau de pomme qui
par la suite s’est cassé en petits morceaux comme s’il s'agissait d’un bout de verre.


Cette expérience a aussi été réalisée avec :
- un morceau de caoutchouc
- un bonbon
- une feuille de menthe
- un ballon de baudruche gonflé d’air.



Explications scientifiques:


   Les résultats de ces expériences nous ont démontré que tout objet, qu’il soit liquide ou solide devient friable et/ou cassable comme un morceau de verre s’il est refroidit par de l’azote liquide.  

Wikipedia

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